المناخ المدســــــــــــــى فهو اساس بل جذور المدرسة3

...............................................................


الناظر فى أحوال الطالب المصرى يتملكه الأسى والحزن ، حيث تبدد أنظمة التعليم الفاسدة طاقاته فى أهم فترات حياته

بقلم : mahmoud fatthy
...........................

لا شك أن الطالب هو أهم مكون من مكونات العملية التعليمية ، بل انه العنصر الذى توظف من أجله كل العناصر الأخرى من مدرسين ومقررات ومعامل ومكتبات وغيرها ، وتنفق المجتمعات البشرية أموالا طائلة على نظمها التعليمية ، لتطويرها وتحسينها لتؤدى رسالتها تجاه هذا الطالب ، وهذه الرسالة ببساطة شديدة تتلخص فى كلمات قلائل : فتح عقله ، وتوسيع أفقه ، وتنمية مداركه وملكاته ، ليعرف كيف يفكر ، ويخترع ويبدع ، ويوجد الحلول للمشكلات التى تعترض الانسان ، وهى رسالة التعليم الحقيقى ، والتى تختلف عن التعليم الفاسد الذى يغرس فى طلابه التقليد والاتباع ، ويقتل فيهم ملكة الابداع والتفكير ، والمقارن بين الرسالتين يدرك بسهولة كيف ارتقت بعض المجتمعات ، وعلا شأنها ، وكيف ارتكست مجتمعات أخرى ، وهوت الى قاع الثبات والجمود ، ومن البديهى أن توظف المجتمعات مواردها وطاقاتها لتعد طلابها اعدادا جيدا ، لأنهم قادة المستقبل ، ورواده ، وعليهم يقع عبء التخطيط والتدبير لغده ، ورصد مشكلاته ، وايجاد الحلول لها ، واعداده دائما لمواجهة التحديات والتغيرات التى يموج بها عالم اليوم ، ولا يمكن فعل كل ذلك بعقل منغلق ، وأفق ضيق ، ولذلك كان اينستين Einstein, 1879-1955 يقول : الخيال أهم من المعرفة imagination is more important than knowledge ، وهو كلام فى غاية الدقة ، لأن المرء يستطيع أن يجد كما هائلا من المعلومات فى جميع فروع المعرفة فى المكتبات وعلى الانترنت وغير ذلك ، وهو وان كان أمرا ضروريا الا أن أصحاب الخيال فقط هم من يبنون على ذلك أحلام المستقبل ، وتصورات الغد .

والناظر فى أحوال الطالب المصرى يتملكه الأسى والحزن ، حيث تبدد أنظمة التعليم الفاسدة طاقاته فى أهم فترات حياته ، وأكثرها نشاطا وحيوية ، لينتهى به الأمر قليل العلم والمعرفة ، ضعيف الخبرة والمران ، منغلق العقل والفكر ، فاسد السلوكيات بما اكتسب طوال فترة تعليمه ، غير قادر على الاستجابة لمتطلبات العمل فى سوق شديد التنافسية ، تتطلب كثيرا من التدريب والتقنية ، وبهذا ينضم الى جحافل العاطلين ، أو العاملين فى غير مجالهم وتخصصهم ، مما يفقده الولاء والانتماء لأمته ، ويوقعه فريسة للاكتئاب والادمان ، أو أحلام الهجرة والمغامرة فى بيئة غير بيئته ، وبلاد غير بلاده ، وتعالوا معى نتتبع عريضة الادعاء ، وما فيها من جرائم ومظالم ارتكبتها السياسات التعليمية ، والأنظمة المتعاقبة فى حق هذا الطالب :

1- الجانب الأكاديمى : ما زالت مدارسنا وجامعاتنا تقدم للطلاب مقررات دراسية طال عليها الزمان ، وتقاعس معدوها عن تطويرها وتحديثها ، واضافة ما طرأ من جديد عليها ، والناظر الى الكتاب المدرسى والجامعى يجده هزيلا مختزلا فى صورة ملازم أو مذكرات أو ملخصات ، خالية من الرسوم والصور والجداول وغيرها ، وهو ما لا يوجد الا فى مدارسنا وجامعاتنا ، ويقوم على تدريس تلك المقررات مدرسون وأعضاء هيئة تدريس يفتقرون الى الاعداد السليم ، والمران الكافى ، حيث يعاملون الطالب معاملة فظة ، ويوقعون به العقاب البدنى والنفسى ، والذى يترك آثارا لا تندمل ، ويستخدمون فى الشرح والايضاح طرائق تقليدية تجاوزها تعليم اليوم ، ويكاد ينعدم فيها الجانب العملى ، والتدريب والمران ، وارتياد المكتبات ، والاحتكاك بمشاكل المجتمع وهمومه ، ثم يتم تقييم الطالب بامتحانات تختبر مقدرته على الحفظ ، وليس مقدرته على الفهم والتفكير وحل المشاكل ، ونظرا للأهمية البالغة للمقررات الدراسية ، والكتاب المدرسى والجامعى ، والمدرس وأعضاء هيئة التدريس ، والمكتبات والمعامل ، ونظام التقييم والامتحانات ، والعقاب البدنى والنفسى للطالب ، سأتناول كل عنصر منها لاحقا فى مقال مستقل .

2- الجانب الصحى : من البديهيات أن النظام التعليمى الناجح هو الذى يحقق التوازن بين احتياجات الطالب المختلفة ، والجانب الأكاديمى جانب واحد من تلك الاحتياجات ، ولا يعقل أن طالبا يعانى من مشاكل صحية سيكون قادرا على أن يؤدى أداء أكاديميا مرضيا ، والجانب الصحى يشمل المكونات التالية :

1- الصحة البدنية حيث يمر تلاميذ المدارس ، وطلاب الجامعات بتغيرات جسدية مرتبطة بالنمو ، يلزم معها تقديم الرعاية الصحية الملائمة سواء بالوقاية والتوعية أو العلاج ، مما يستوجب نظام رعاية صحية خاص بالطلاب تساهم فيه الدولة ، ويتحمل الطالب بعضا من نفاقته ، بجانب المعونات الدولية فى هذا المجال ، وتبرعات فاعلى الخير وهم كثيرون ، ومساهمات الأطباء ، وفى الولايات المتحدة على سبيل المثال فان %57 من الجامعات تقدم رعاية صحية لطلابها ، حيث يوجد هناك ما يعرف student health centers والتى ترعى طلاب الجامعة صحيا ، وتساهم فى الحفاظ على التكلفة من الارتفاع ، كما يجد الطلاب أيضا الرعاية من خلال التأمين الصحى الذى يقدمه المجتمع Medicaid ، أو الذى تقدمه الشركات لموظفيها وأسرهم .

موضوع: بساهم ههه الأحد أكتوبر 10, 2010 4:06 pm

انت مهتم طيب ضيف رد اوك farao

» المناخ المدســــــــــــــى فهو اساس بل جذور المدرسة4
» المناخ المدســــــــــــــى فهو اساس بل جذور المدرسة
» المناخ المدســــــــــــــى فهو اساس بل جذور المدرسة2
» المناخ المدســــــــــــــى فهو اساس بل جذور المدرسة